天才少年免费观看完整版电影 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 西班牙 1990

导演: 公交MM   

评论:

  • 昕菡 9小时前 :

    童年的两个奇人~挺好看的!和娃一起看,真不错,好好陪伴!

  • 橘歆 5小时前 :

    上尉从病房出来,第一句话说:“这里真凉快。”不知道有没有特殊的用意。

  • 皓嘉 5小时前 :

    对整个剧本的前三分之二没什么意见,包括小人第一次帮助差生改成集体作弊,属于欲扬先抑后面定有博士因材施教,证明成绩差不代表孩子差(差生通过考试打唯成绩论的脸才是这个故事的的高潮和根本立意),结果水尿光汤几个镜头也不交待考试咋样一场大火人间有大爱就结束了?差生之歌都不唱算什么狗屁改编

  • 羊天华 6小时前 :

    作为儿童电影,我感觉相当不错,剧情和完成度来讲都很好。

  • 月寒 1小时前 :

    虽然最后也被上尉感动到。但火太假,每个人物都很僵化,孩子成人化,没有孩子应有的趣味性。儿童片也不能拍成木偶片啊,最后一升华就完事收工大吉。国产片什么时候能拍得自然,人物自然,事件自然,情感自然,就上一个档次了。此片最大的作用就是让我想起了我曾经看过喜欢过郑渊洁童话。仅此而已。

  • 蒙冰冰 4小时前 :

    也算是童年回忆。小时候在乡下真蔽塞,完全不知道郑渊洁,到广州读五年级时,才从同班的女生处借得《童话大王》来看,不过也就记得皮皮鲁故事里的小人作弊的情节(特别是大展英文那段),还记得“魔方大厦”这篇名(内容全忘了)。

  • 璇采 4小时前 :

    如果不是因为特别喜欢郑渊洁,这真是不及格的电影。拍成电影,让我感到浓厚的历史气息,老郑的作品怎么会过时呢……罐头小人让真人来演,真是毁童年啊!真的接受不了!

  • 章佳雨灵 2小时前 :

    有久违的80-90年朴素的儿童剧的感觉。我小时候就很喜欢郑渊洁,因为他完全是从儿童的视野来看世界。大人在他的故事里面是配角。他的童话趣味又不幼稚,小朋友会很愿意走进他创造的世界里,他的世界里没有对成绩差的孩子的偏见。大人的对你好的说辞,在他的童话里不会被承认。带着孩子一起看,觉得太适合孩子们看了。我们小时候放学就有动画片看,现在的孩子都是抖音小视频和游戏控制,成年化的娱乐。希望能扶持这样纯真童话电影,让更多孩子能被自己国家童话打动。

  • 谷梁晓凡 1小时前 :

    想给五星的,呜呜呜哭傻了,不过还是综合一下,四星。小演员们都太棒了!

  • 糜新柔 7小时前 :

    2021.12.6

  • 阳佟宏伟 3小时前 :

    陪孩子看的。虽然有点春晚的味道,但是郑渊洁的内核还在。约翰演得不错。

  • 曦欢 0小时前 :

    儿童向电影,儿童的叙事,逻辑,世界观。

  • 邗山雁 1小时前 :

    也是圆了童年的梦吧。小学时最喜欢郑渊洁的病菌集中营

  • 璇彩 7小时前 :

    真的就只有名字是情怀了,郑渊洁的童话讽刺和批判意义尤为深刻,但到了电影里就成了学校宫斗剧,小孩子的童真荡然无存,最后还传达错误消防知识,着火上楼那是十死无生。

  • 错采南 8小时前 :

    就记得看过这个故事,但是啥剧情都不记得了。。。

  • 路凝丝 8小时前 :

    特效一般,表演的效果其实也挺浮夸的,但是我自己看的比较开心,这片子适合小学以下的小朋友以及家长。PS:彩蛋更有意思,小人进了巨人国即视感。

  • 茂如曼 3小时前 :

    罐头小人是皮皮鲁和鲁西西系列里我最爱的故事!并且在原著基础上稍有改编,情节更紧凑,环环相扣适合作为电影来呈现。鲁西西为了保护小人儿放弃考试,上尉为了保护鲁西西选择跳下去的时候,我看到了爱是相互牺牲。不止成绩是评定小孩子的标准,希望每个小孩子都能勇敢,正直,懂得爱!还有我最爱的小孩,如果时间可以倒流,我想打你家的电话告诉你,不用当聪明宝宝,要当快乐宝宝😭

  • 鄞晶滢 2小时前 :

    本来约小马哥带大铭子一起,最后还是只有我们父子。作弊那段不由得想起天才枪手。负面同学和火灾有点失望,觉得徐老师好像要醒悟了却没有继续下去。上尉跳下去那一刻真的泪目了。总之能看到老郑的作品搬上银幕就非常之喜欢。老郑在彩蛋里露了一句台词,哈哈。后面大概要拍魔方大厦了?有点期待。

  • 骞文 0小时前 :

    皮皮鲁完全没有书里面的机灵劲,改动的情节都很蠢,集体作弊是想模仿天才枪手?

  • 逸杞 9小时前 :

    老郑的作品当下要影视化必然要削弱几分尖锐,但这些尖锐恰恰是原著里最抓人心的部分。我理解主创们剥去老郑对成人的那些戾气和近妖魔化,但转而将书里的不体面转移到小孩身上相当不高明,想明白这一点后那段考场高光就没任何热血可言。结尾大人们的纷纷转变生硬得像掐点直奔主题,也像是为前面对孩子的冒犯进行补救。

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