在一个名叫樱桃市的小城里，有一位小学四年级学生小樱桃，她在成长过程中遇到了一系列乐趣和烦恼，由于小樱桃天真活泼，性格开朗，幽默而有主见，善于发表自己的看法和见解，不管遇到什么情况总能以幽默的方式了结。小樱桃幽默的性格和真诚善良的品质使她成为同学、老师和家长们都非常喜欢的人。通过该剧将唤起人们对童年的美好回忆，引导青少年正确看待并处理成长、学习、生活过程遇到的各种难题。本剧以“幽默童年”为线索，围绕小樱桃的学校、家庭、日常生活展开，以幽默诙谐的艺术手法表现出当今青少年的喜怒哀乐，表现出同学之间、与师长之间美好的友情和亲情，表现出人与自然的和谐之美。该片立足于现实社会，贯穿了人类本质上的善良、真诚、友爱和努力等美好的情感...
五班，到！！！只要能活下去，啥都不重要！！！
在刘文武、在亮亮、在陈永胜、在全体五班战士、在志愿军战士的身上，我们能看到李陵奋战突围的顽强拼搏，能看到苏武持节的矢志不渝，能看到陈汤班超纵横西域的英武胆略，更能看到新的长城在三千里江山的巍然屹立，中华民族的百折不挠、坚强不屈，被老谋子用以小见大的手法与以小博大剧情展现得淋漓尽致。致敬，最可爱的人！
开头音乐响起，二人坐在车上赶去下一个表演地点，这居然是全片最戳我的地方。中间淡化了个人奋斗的过程，重点还是在师徒这个身份上，师傅的境况是伴随着剧场的衰落，时代的变换与终结任何人都逃脱不了，所以结尾音乐再次响起之时，一幕一幕重现，我们都不免为这变换而伤感。get到了大泉洋，门胁麦简直美出新高度啊。
中规中矩很套路很普通，只有接电话得知师傅自杀和最后的长镜头稍微高于影片平均水平。
拯救大兵亮亮，失败。小孩那段有点意思，总体略显单薄了
现实远比这还要惨烈，你们能一边看电影，一边在这吐槽，都是先烈用血换来的，满分不解释
夢はすてたと言わないで 他に道なき2人なのに
由于对长津湖第一部的观感一般，不打算看第二部，就看了这一部。大场面上，比不上长津湖第一部，但是观赏性很强，比起长津湖第一部好太多，尤其是剧情（故事），悬念，转折，煽情，先抑后扬，最后宣泄的一段个人感觉夸张了，但是当年那场战争，不正是让世界看到了奇迹吗？片尾加⭐！
情怀满分，即使柳乐优弥演得像猴也掩盖不了大泉洋sama的光环
致敬中国的英烈。老谋子在这个年龄还有如此的创作欲望和能力也同样让人敬佩（2022-13）
2、被这部北野武的传记片深深打动，尤其是师父和阿武的师徒情，当然，还有师父和师娘的亲情。
枪都打到脚边儿了还不跑，这太生硬了，如果把那个小孩设定成智力欠缺的那种情况，还算能接受
以小见大，抗美援朝还有很多这样的题材，值得我们去挖掘。没有明星脸，更亲切，更真实，代入感更强。
（5）。带女儿拍戏是吧？主旋律电影的通病基本都整上，大量无能旁白加俗套煽情配乐。人物基本懒得塑造直接牺牲。开打第一个子弹扫射雪地的五毛特效就把我震惊了，直接梦回长津湖。
真实的历史中，有多少付出这么大牺牲后依然没换回情报的时候…
既要在生活无时不刻扮演ボケ磨练技艺，还要有跨过师匠的决心，成为一个传奇可真不容易啊。
在一个心理氛围记录申请的背后，我们刚看足够强高更应该牢记过去能抢得泡的时代父辈们用他们的鲜血换来的是今天的和平牺牲烈士，中国常用八个人来对抗一个美国人，这就是成熟的，我们当珍惜幸福生活来之不易，更应该牢记在和平年代居安思危的重要性不忘记喝，不抛弃不放弃坚持到底，才是一种根本的。但是自从班的学生之后就像电影里面演的那样，嗯不可能突然一下子功力打进原来都在的是稳打稳扎的硬实力的基础之下，才可能发生的东西。所以我现在要做什么，更应该是团结一致，让自己的精神气不负自己的造化，让自己的朝华在煮我的饭都重做绽放说付出，并且为祖国就是为个人吧，我先为个人喝贡献出自己的一份神秘里和向上，你因为和艰苦奋斗年代这些，我现在经历的痛苦，真的都不算什么，所以要牢记不能让自己太过于安逸，发个也要迫切要求自己学会向上，
--帽子找到了
身陷落魄之时，师母还能对师父笑着说，
老谋子渐渐会拍商业片，但还有点问题。最明显两点：那个子弹的特效太假，以及志愿军战士一口大白牙。
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