剧情介绍

  屁股长在脸上的少女,没有眼睛的妓女,脸部畸形的妇人,想变成美人鱼的男孩,侏儒女想要孩子,他们因为外貌的丑陋,而活在自卑痛苦之中。

评论:

  • 中吉 4小时前 :

    《七囚》是一部张力十足的惊悚片,讲述如今经济衰退现状的黑暗一面,以及人在其中的挣扎,深入探讨了何为权力、团结和背叛。该电影由获奥斯卡提名的制片人费尔南多·梅里尔斯(《上帝之城》)和拉敏·巴哈尼(《白虎》)制作,是编剧兼导演亚历山大·莫拉托(《苏格拉底》)的第二部剧情片,凭此确认了他作为巴西电影界新生力量的实力。

  • 敏彩 2小时前 :

    现代版奴隶制的缩影 boss的手段还是高明 用糖衣炮弹分化内部阶级 男主一边享受着权利与金钱带来的满足感一边又被不时涌上的道德感冲击 但利益与自私还是会占主导 老板又是另个大boss的走狗 一代又一代生生不息

  • 卫添裕 5小时前 :

    这部可以8分,表面的光鲜亮丽遮盖了底层的苦难,简直就是阳光下的罪恶,巴西的“盲井”,即“贩卖”人口,还强制劳动,限制人身自由,逃不掉的。男主小男孩最后多半会称为卢卡那样的人,底层出来的更了解底层的人性、现实,只是他更有文化有头脑。

  • 旭璐 6小时前 :

    故事很老套,但把她作为一部传递数学之美的片子我给五分,数学之美真的是方方面面

  • 卫潘 4小时前 :

    剧情确实是老套的,毕竟是季风北面的,南棒子的一贯特色了……不过不得不说讲故事的能力还是有的,关键还讥讽了韩国的高雪制度,挺有意思……不过讥讽有啥用,无非是影视人的自娱自乐而已……

  • 乾涵煦 0小时前 :

    俗套生硬的剧情 比男主长满痘疤的脸还拉胯 崔大叔演技一直很赞 但是救不了

  • 妮梅 5小时前 :

    有韩朝背景、逆袭成果、对功利应试的批判,然而观感模糊,较为平淡,比较深刻的片段是脱北者说出关于数学的思考和乐趣以及脱北者与儿子之间的冲突。

  • 慕容端敏 8小时前 :

    向上管理很重要,相比之下同僚的利益算个屁……

  • 昔情韵 2小时前 :

    对人性 对一些社会的现状诠释的太真实了 真实的让人脊背忍不住丝丝发凉 人之初性本善没错 但人终归是自私的 当你有机会有能力让自己甚至是家人摆脱泥沼时 又怎会再跳入深潭呢 即使牺牲的 放弃的 是初心 是原来的自我 是同在泥沼中挣扎的伙伴 又何妨呢? 试问自己 又何尝能肯定不是马图斯呢 所以 不要愤怒 更不要假惺惺的站在道德制高点指手画脚 如果实在想不通 就权当做优胜劣汰物竞天择吧

  • 亥静涵 0小时前 :

    简称找了个新儿子/父亲的温情故事。外加喜欢钢琴的小女孩,一起学数学悟出人生道理,很有共同语言,真好啊。当然其中少不了挫折,韩剧给颗糖再加一把大刀的稳定套路。另:结局还是皆大欢喜的,可喜可贺可喜可贺。

  • 时沛儿 7小时前 :

    当众揭露的其实也是教育界的阴暗面吧。要不是数学家的稳定输出还有女生的帮助,男学生就没了啊。当然泄题、无辜的考生是占大多数的,我是这么认为的。看着多少觉得——相当无奈啊。但也没办法,花了那么多大价钱,肯定需要些成果出来啊。最后,还是希望也能遇到这样的数学家/人生导师和知心好朋友叭。

  • 令小霜 6小时前 :

    数学家这个身份放到欧美片可能会拍成关于发现数学的美和爱的故事,放在韩国拍加入“脱北者”这个设定瞬间降格,脱北身份是一个故事,数学的魅力是一个故事,大韩民国的升学竞争是一个故事,穷学生的困境又是一个故事,但他们又都变成了同一个故事。太零碎,每个都没讲好。但是有些片段我还蛮感动,关于那个应试技巧授课得数学老师,他灌输的“你们只需要猜测考官在想什么”的思想,曾几何时我也认为这是至高无上的智慧。。。

  • 旁驰月 5小时前 :

    看着看着就想了《闻香识女人》,剧情走向怎么这么相似呢?

  • 卫世浩 1小时前 :

    小制作电影,生存面前男主不得不在人性的善与恶之间挣扎,很压抑,很无奈,发人深思,好的电影确实回味无穷,奈飞出品必是精品强烈推荐

  • 伏骊娜 9小时前 :

    凡人,都有无能为力时的挫败感,凡事,却总有峰回路转后的寄托力!

  • 买运锋 2小时前 :

    后半段有点拉胯了,前半段很有意思

  • 6小时前 :

    7,中规中矩,里面还是有一些小惊喜的,色彩不错

  • 徐念柏 0小时前 :

    就整个片子的内核来说,朝鲜数学家的背景特别之处有何独特表现呢?一个本土不得志数学家隐姓埋名教个孩子基础知识也行啊,甚至其他国家的任何人都可以。就为了安排自己孩子过得不爽要游回去被打死了的情节吗?到底是为了表达倡导学术自由还是为了黑朝鲜呢?这片子太模糊

  • 岑溥心 4小时前 :

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  • 岳帅思莲 8小时前 :

    教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。

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