太监去势剧情

太监去势剧情 高清

评分：
9.0 推荐

分类： 港剧 2004

导演： 罗永贤

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剧情介绍

李莲英（黎耀祥 饰）与安德海（曹永廉 饰）同被前朝老太监刘多生（钟景辉 饰）收为徒弟。数年后，李莲英只是景仁宫中侍奉待罪妃子婉太嫔（李诗韵 饰）的一名小太监，而安德海却为西宫太后慈禧（米雪 饰）身边的红人。御药房太监姚双喜（黄浩然 饰）因出宫探母一事得罪总管太监陈福（岳华 饰）的舅甥彭三顺（陈国邦 饰），险些丧命。幸被李莲英所救，两人结为挚友。太监彭三顺睚眦必报，此后处处为难李莲英。婉太嫔在太监陈福的挑唆下，想起自己皇儿死因的蹊跷之处。恭亲王（张国强 饰）不顾慈禧阻拦，一意孤行推行洋务运动。同治帝（梁烈唯 饰）年纪尚小，朝中虎视眈眈。清末的紫禁城内忧外患。李莲英如何全身而退，成为一代大太监？

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评论:

  • 凡弦 6小时前 :

    优缺点都很明显吧。想法都不错，但形式化的表达方式还是有些做作。最后成了华金的个人表演秀而已。

  • 允初 2小时前 :

    黑白光影下的城市很美妙，孩童和成人的世界相互交织，汇聚成一首献给生命和地球的诗

  • 不秀英 4小时前 :

    好看，那些给孩童的采访带出天真却又很现实的回答，探讨父母与孩子的关系，而纪录片外，又有捉摸不透的侄子，与父母的关系拉扯，复杂而有趣。

  • 姒智晖 7小时前 :

    So gentle. 喜欢这样一种影调，它不会让你觉得生活美好的夸张，但也不会让你在城市的黑暗中痛苦沉沦。把话筒递给所有人，也把话筒对准自己。

  • 凌璐 2小时前 :

    感觉像看了100分钟的油管小朋友采访（我很爱看），人类有时候需要靠吸取小朋友们的童言稚语来回归本心。另外，并没有体会到黑白画面的必要性。

  • 延正志 1小时前 :

    年度最暖心，小孩和Joaquin都演超好！！

  • 孔初珍 1小时前 :

    没有之前绀青之拳和零之执行人那么柯学

  • 招巧兰 7小时前 :

    他们一次次提及环境问题、平权问题，却从未来得及往下深谈自己的认知。因为电影想说的只是：你看，孩子都知道。

  • 党盼雁 1小时前 :

    “小孩子真实直接又残酷。”

  • 斐从蕾 6小时前 :

    如果有，那一定是虚构的，让人怀疑这个世间真的存在这种人吗？当然不存在，至少到现在还没有发现，那么归根结底可以猜测是借着童颜无忌的小嘴儿说出导演想说的话。

  • 况後书桃 5小时前 :

    译名完全是胡来，还不如翻译成"活着"……抑郁父母版的Frances Ha。那种完全没有在care要讲什么故事的态度，被这个小男孩一搅和，产生了一些正向的化学反应。其实看完之后你也不知道到底讲了啥，不用怀疑，就是因为啥都没讲。我一直在想，如果小男孩的角色换成是一个神经质、喜怒无常、做作，但又偶尔可以充当哲学家的成年人(年轻人)，大家是否还能看得下去？(把所有的parenting置换成情感关系中的相处)。让鲍姆巴赫或者格雷格来拍，就是《美国情人》或者《伯德小姐》No.2? 本以为会在虚实结合上做文章，最后还是割裂的。

  • 卫全大 5小时前 :

    https://www.bilibili.com/video/BV1Qr4y14716?share_source=copy_web&vd_source=782bbe90c37041b6bbb2da52213d454f

  • 哈恨桃 7小时前 :

    A24好感度⬆️⬆️

  • 卫泓辛 4小时前 :

    有几次想说离大谱了，看到齐心协力的画面和熟悉的主题曲，我就知道咱又为情怀买单了。

  • 夏侯悠馨 7小时前 :

    导演音乐等团队的更换简直是风格大转换，近十年来的柯南剧本逻辑性问题太严重，这一部更换大量制作人能看出不一样的感觉，一种有进步空间的感觉，但明显柯南不管是人物特写还是滑板跟最后踢球的特写跟之前的剧场版不在一个级别，不够好看，可能跟新团队的侧重点在故事本身有关吧，希望下一部能保持故事质量的同时借鉴一下柯南这么久以来的特写经验！！

  • 弦涵 7小时前 :

    世界真的很糟，但是在黑暗中看到光明始终都是好的吧！

  • 休涵韵 5小时前 :

    你们口口声声说毛利兰很幸福，有一个很棒的男朋友，但你们有没有想过毛利兰可以为工藤一直等待

  • 律鸿煊 2小时前 :

    柯南過幾年進電影院看依然好看！！有推理有劇情看到好過癮🤩🤩🤩🤩

  • 廖依柔 7小时前 :

    好温柔的一部电影，就好像一个人遇到了曾经的自己，并跟这个自己一起走遍熟悉的街头，采遍别人的心声。满篇都是导演对年轻一代的提问，以及对过去和未来的思考，特别诗意，又格外平淡。非常舒服的电影。

  • 仲依波 4小时前 :

    3.尊重孩子，不去灌输“标准答案”才能培养出独立人格。

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