《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
把DCEU拍成《守望者》风格大概就这个样子。。。
它或许回应了影迷的困惑与期待,或许打脸了唱衰者的质疑与傲慢,或许自证了未老的宝刀与原定的设想,或许填补了某种理想的暂时离场。
又臭又长,把素材一刀不剪无脑堆在一起再把色调调黑就成了所谓导剪版,虽然原版也没有很优秀,但是相比之下简直改得不要太成功,这版要是上了大荧幕华纳估计不是重启DC,是直接倒闭了。
说句老实话,不从别的专业角度扯这电影了,反正我是和室友一起看的这部,全程下来就蝙蝠侠塑造问题一直在吐槽,一边吐槽一边乐,从头到尾乐了四个小时,如此观影体验简直是绝无仅有,能让我乐就是好电影,及格分是绝对大大滴有
也要感谢万千扎粉,因为正是你们数年如一日的呐喊,华纳才终于放出导剪。
延长至4小时全靠慢动作??扎导版唯一的作用是又一次提醒我「指环王」是多么牛掰!
【Crave】按照这个体量,把故事讲完整是正常的,是应该的;但按照这个体量,如果只局限在把故事讲完整,就太不应该了
最后,华纳司马不送~
比电影院的好看点,但是放倒电影院里面也不会有高分,一共4小时,至少1小时无用的剧情,很多特效一直慢放毫无必要,有些文戏也非常的枯燥。
如果有的话,请给我6个小时的剪辑版。所以之前那部存在的意义是什么,它是怎么做到毁掉每一个人的高光时刻的。
以后再也看不到扎导那油画般的画风,史诗级的动作戏;
扎导这个剪辑版几乎改观了我对诺兰蝙蝠侠之后DC电影都很好睡的印象!
怀疑我自己出了什么问题,因为并感觉不到哪里好
那个院线版最窝囊的推车闪电侠,在这里,是个肉眼可见成长,逆天改命的英雄。
不得不说这次DC成功不容否定,复联和扎导版正联完全平起平坐,用不同手法展现了超英团体教科书式电影,但就算这样不知道未来DC电影何去何从,不知道我们还能不能看到扎克施耐德指导的正联2
鱼人问蝙蝠你爱过谁时,他沉默的片刻我都幻听了,“超人……不,小丑。”
四小时看下来就发现之前的院线版看了等于没看,这几乎算是一部新片了
四小时看下来就发现之前的院线版看了等于没看,这几乎算是一部新片了
3,制度化与个性化的冲突。制度化能保证下限,但也压制了上限;个性化可以创造新高,但也极具风险。于好莱坞大片而言难冒此险。这版虽然口碑较好,但放到银幕确实有风险,难怪领导要选择尾灯。
凌晨三点多看完
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