演员们选择的挺不错的,听着口音没有任何不对的地方
美学这些非常舒服
电影节奏太快了,有点跟不上,感觉什么事都讲了,但什么也没讲明白
感情线感觉有点多余,但是女主还是挺好看的,孩子们也都很纯真
韩松老师上课好有趣,尤其是模仿外国人买包子的场景,笑死我了。
泪目了好几次这样的电影才值得搬上大荧幕,被大家所观看
看了这个电影我才知道原来支教这么辛苦,我在这里向那些在偏远山区支教的老师们致敬,“谢谢你们,你们辛苦了!”
“教师是太阳底下最光辉的职业。”韩松老师做到了,无愧于“教师”这个称号
每位演员虽不眼熟,却用真诚将我带进了这个故事,让我勇气继续探寻我生命的意义。
希望教师们看了这个电影后,能不忘初心,做一个“人民的好教师。”
电影节奏太快了,有点跟不上,感觉什么事都讲了,但什么也没讲明白
人生在世事事不如意,但是不被打倒的,那就是英雄,男主是英雄
我就不明白为什么要把僧格写死呢,那么可怜的一个孩子,到最后居然英年早逝?
很温暖,很治愈的一部片子。西藏的美景、藏族人民的条件艰苦、淳朴与善良都可以很好的体现。能感受到新人演员和小孩子的特别自然,导演也是尽力还原三十年前真实的生活,对于支教真是异于常人所做出的选择,真的很伟大。
为什么里面上学的孩子大到大小的小?如果都是一样的年纪的话,可能会更没有违和感吧
艺术来源于生活,然而现在人们不是那种陶冶情操的时代了,所以比起文艺片我更喜欢喜剧
总的来说,是很不错的电影,无论是从纯真的价值观引领,还是拍摄手法、选景和演技都很吸引人,剧情逻辑上来说层层递进没毛病,BGM也都很喜欢!我以为泪目可以是男主回家没路孩子们冲去挖路的感动,不一定非要有人离去才能落泪?莫名其妙让僧格领盒饭?也有些为了推进而推进的地方不是很能理解,比如朗措的牺牲,虽然促进了剧情的发展,但是不明白盗猎者不去偷藏羚羊半夜去搞穷学校是为什么?虽说条件艰苦,牺牲常有,意外总在,但希望导演尽量少以此骗人眼泪
之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
意外看到了这个电影,看出了藏区人民的朴实,也看到了国家快速发展的真实,生命的价值,就在于这种奉献中。
如果没有遇到韩松老师,僧格将来可能呆在草原上放牧,但是在韩松老师的教导下,僧格当上了消防员。这就是教师的意义吧
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