没想到儿时的童话故事居然能有一天看到真人版,算是活久见了。还原度还挺高的,基本拍出童话要表达的精髓,回头给娃们再看一遍。
这么多年过去了,问题还是那些问题,我想不出答案。唯一的答案可能就是活着。
前半段尊重原著进行,其实很有郑渊洁的味儿,怼老师怼校长怼教育制度,孩子们虽然演得不咋样但也不会出戏。但后半段导演兼编剧自己发挥就开始灾难了,对制度的批判不敢再深一层,就搞出一个绿茶小学生来背黑锅,这神转折可真恶心。所以啊,郑渊洁是时代的产物,更是只此一个的宝藏。两星半
前半段在我看来蛮精彩的,不管是学校还是家庭,该有的漫画式夸张讽刺也很有意思,然而到后面结局,陷入了一种路走不通没办法走下去,所以靠鸡汤搪塞
角色塑造有些脸谱化,成绩好的学生还玩宫斗,利用罐头小人集体作弊不太好吧
超出预期。总结:1.罐头小人为什么不认识狗?(其中一个还是博士)2.皮皮鲁既然考试那么“天才”(四年级学生会做五六年级的卷子),老师为什么就那么稀松平常地放过了他?3.老师这一角色太工具人了,可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。
唯分数论的可怕在于抹杀了孩子的可能性,成为了分数的奴隶
可能是最近实在是太焦虑了 情绪不稳定。看到开罐头的一瞬间,想起小时候在被窝里看皮皮鲁与鲁西西,直接泪崩了😭 我以为我长大了,忘记了曾经,结果并没有
拖了妹妹来看我小时候喜欢的故事,还好她也喜欢。
上学时挺喜欢看郑渊洁童话,不知为啥,电影就觉得没有书有意思了
这也太…“复古”了吧 从场景到表演风格到制作水准仿佛都倒退到了80年代 看得出大部分人都对郑渊洁有情怀 不然也不会在一边倒的负评上还给三颗星
不计情怀也是好看的电影。元素还挺多,潜行、搏斗、搞笑、校园……搞笑地方竟如此搞笑,场景互动挺有新意,联动其他作品更是惊喜,但小学时就憧憬的博士学习法,果然是无法具像化的秘笈。大家喊“是罐头小人”时,想到也有一群孩子大喊过“是爱迪奥特曼”,结尾“做最精彩的自己”我流了泪,真希望这部电影在20年前就上了映。
单纯为了情怀,放到8090代,还是感谢郑爷爷为我们种下了这么多美好的种子。
教育法律医学,三大信息不对等造成的垄断,本剧里的教育演绎占在模板顶峰哇。
3、片尾很好地向小朋友介绍了特效场景是如何拍摄,以及拍摄中的酸甜苦辣;
我快四十岁了还能被童话的美好所触动,真好啊。谢谢郑渊洁爷爷。
郑渊洁加一星。
“大家谁觉得梁果行,举手”,“差生”们纷纷举手,一个女生犹豫没举,然后艺术家说:“不想举就不举”,这种细节设计,真不愧是郑渊洁!
刚刚从影院出来,拍得很好。郑渊洁内味儿在规则(你懂的)范围内尽最大可能还原了。虽然是陪孩子去看的,但我看得比他们还嗨。推荐大朋友小朋友都可以一起去看,8090后都会get到的!真的很好!
不是因为我是郑渊洁爷爷忠实的读者我才会打出五星,而是因为郑渊洁的故事,小孩世界里的喜怒哀乐展现得淋漓尽致,一如我小时候所经历和幻想过的世界,就算电影质量中规中矩,小演员演技青涩,郑渊洁故事中那充满善良和童趣的内核也依然在闪闪发光。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved