《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
还行 没那么差啊…只不过都死的结局有点强行…
很韩寒!挺喜欢的!昊然弟弟的演技,真的有很厉害👍细节!眼神!表情!哪怕造型都很到位!
啊这个剧本零散成这个样子,我都无法控制我的不忍心不去责备了。韩寒这是践行了男人至死是少年的格言,电影写成了新概念未入选作文的水平——语句优美,辞藻华丽,词不达意——你看,我认识的字你不会组合。
这部确实是我也不太能接受了…“韩寒电影”虽然是段子拼盘,但是之前有一个坚实的情感力量人物的欲望贯穿,但是这里的后半部分是离开了小岛的城市历险,尽管更有看点,但是似乎离开了韩寒擅长的领域,变成了网络段子和网易云评论的拼凑。小镇到都市的拍法有很多,但他选择了最…不接地气的一种。甚至不如之前的中年危机真实,情节之间的关系也过于简单粗暴…这个麦琪的礼物也不太动人。
沒想到阿耀騎摩托車飛越珠江的最後一躍和《雄獅少年》裡阿娟偏要逞強跳擎天柱裡的一幕有點重合了,類似的角色成長經歷(缺失家庭之愛的留守兒童/少年),象徵父愛的獅頭/頭盔,地點都在廣州珠江邊上的遊樂園,如果韓寒導演再狠心一點,把那些影響敘事的枝蔓都去掉,把阿耀塑造成現實版的阿娟,也許票房還能高一點。
过年的时候想看的,错过了,朋友看了说要一起讨论,于是终于等到B站上线。看完觉得片子是有一股子浪漫气息在的。跟「雄狮少年」观感有点相近。不喜欢的地方也有,故事后段逻辑不行,不喜欢后期配音,女主台词功底差,演不出这个角色。
不知所云,除了偶尔几句段子还能微微嘴角上扬一下
喜欢刘浩存的笑
这片子前半部分还是挺好的,也挺欢乐的,但到了欢歌淹死之后整部片子就像彻底变了个风格,观感直线下降。讲出了人生的各种不如意还有人生的现实,一次又一次的送刀子让我看完这部电影都有点抑郁了。说实话大过年的时候确实不适合看这种电影……
“人们都睡了 人们都在自己的梦里 悠悠的徘徊寻找 他们期待明天 小小的希望和平凡的憧憬 也许能够实现” 四海
鲁迅说 悲剧就是将人生的有价值的东西毁灭给人看 那韩寒的电影就深谙此道 几乎每一部作品都塞满了孤寂 身边的一切似乎都会离去 友情爱情亲情梦想 其实在他早期的小说作品里就能看到 那是小人物在大城市里拼尽所有却最终的一无所得 然后这就是人生 这就是现实 所有说 韩寒的电影未必会让每个人都喜欢 但他的电影已经有了自己独特的风格 至少从这个角度来说 不算是件坏事
最后目瞪口呆,这是看了个寂寞?所以韩寒的导演风格就是在台词里抖几个机灵是吧……
看了十分钟,韩寒拍电影依然属于那种,不是写病句的问题,而是连大字都没认识几个就想写作文级别的渣。
努力之后呢?就和没做一样。
因为不喜欢一个女演员而恶意打分对电影不太公平吧。很喜欢这部的节奏,也有韩寒一直以来风格的延续。只是叛徒有点多余,有天眼,要什么叛徒。然后把女主写死是为了表达这么好的女孩现在都死光了这个主旨吗?
虽然我一直偏爱韩寒 但这部片子的风格确实稍显混乱了:喜剧 动作 文艺……反复横跳 两个主演的演技也略显尴尬 台词矫情 剧情推动较为生硬(沈腾的那个角色除了提供笑点外还有什么作用呢???)
年轻好像就没有什么困难是克服不了的,虽然明天和意外不知哪个先来临。
韩寒的电影 一如既往的飙车...从汽车到摩托车 下次是不是可以飞艇了?结局真的让人不美好...也许这是现实 但是前面又给了那么多 不现实
一个类似雄师少年的故事,韩寒骨子里还是个尖酸的反对派,想用悲剧的方式说一个喜剧,只是把悲剧的一面无限放大了。
春节档最爱,韩寒不愧是写书的,台词真的很厉害!我好爱啊啊啊啊啊啊
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