剧情介绍

  云灵山太清门为苏若雪与刘飞举办双修大典之日,沈浪施展血灵九变变身翅展千米的雷鹏闯入并与众修士大战,覆灭云灵山宗门大半。面对陌生而熟悉的沈浪,失忆的苏若雪心神不定,平日脑海闪现过的画面也许真实存在过。让沈浪难以置信的是,他苦苦寻找多年的苏若雪不仅要嫁给这个四百多岁的修真老怪,而且一剑刺穿了自己的胸膛!沈浪拼命想要挽回苏若雪的记忆,在十年前,致力于研究虚拟现实的苏氏集团在林海天山峡谷中设立的研究基地—月轮爆炸,苏若雪重伤不省人事。间接导致这一幕发生的沈浪充满自责与愧疚,情急之下他把损坏仪器与苏若雪链接,陷入沉睡的苏若雪可以保命,但心神已神游月轮设置的太虚幻境,如若不尽早寻回,现实中的苏若雪将烟消云散。情急之下沈浪也链接仪器,进入到了太虚幻境中,开始了救回苏若雪的旅途。

评论:

  • 卫昆 7小时前 :

    一边跪,一边哭。

  • 帆云 3小时前 :

    评论生态:敢拍就是好,反转到我没想到!牛比,震撼,硬了。大多数线索的存在都是没头没尾的,根本不考虑美学逻辑学的生搬硬套。节奏剪辑配乐慢镜头渲染全部一比吊糟,靠着zz仇恨和讽刺媒体的题材,自己却在用最讨好观众口味的素材搞了一盘实事大杂烩。160分钟的电影想反映一千本专业著作阐述的理论,涉及的每一个点都是血往头上冲的隔靴搔痒,青春期的智商拍出了这么一部叙事混乱流水账,拿着大针筒子硬生生往你下半身注射西地那非

  • 卫铮铮 9小时前 :

    本来是奔着娱乐放松来的,这部不适合用来放松。

  • 旅幼仪 3小时前 :

    十分精彩,剧情不断反转,内容针砭时弊,涉及政治阴谋、教育体制、种族歧视、性别歧视、法律公信等,真是太敢拍了,期待续集。

  • 卫匕叆 8小时前 :

    突然觉得 很无奈

  • 刑泽语 8小时前 :

    虽然法庭戏与最后反转再反转堪称完美,但狂打5星的豆友们肯定还有别的相同的原因。

  • 城陶宜 5小时前 :

    后半段的反转略精彩~结尾有些拖沓,不干脆~

  • 司马飞柏 1小时前 :

    最近看的几部印度电影,杰伊比姆、一个星期四和这部,都有反转,都在批判,揭露印度社会体制问题,虽然掀起反抗的都是个人,似乎仅凭借个别人的力量是无法撼动问题的根本的,而且他们的做法现实中可行性、成功率太低,印度的问题是错综复杂的绝不仅仅是影片指出的体制问题。但总归有人在反思,哪怕这个国家糟透了。

  • 中安 9小时前 :

    脱开电影说一句题外话,如果毕志飞还想继续拍摄多主角电影,可以来这部电影里面取经。

  • 俊钰 6小时前 :

    能拍敢拍三星起,中间是有点惊喜,但是总之太长了,没必要。

  • 悟学林 9小时前 :

    每次看印度电影都为这个民族感到悲哀,语言是文化的根,但印度已经丧失了语言独立性,印地语掺杂英语听着很奇怪,更奇怪的是,他们还觉得特光荣,总是嘲笑中国人英语发音。庭审过程中,为了凸显辩方律师,控方检察官和法官被塑造成傻子,导演试图通过一场庭审表达诸多东西,但很多不符合庭审规则,像是一出马戏。

  • 旷冬易 5小时前 :

    真的只是题材立意好吗?真的只是拍了我们拍不出的题材吗?不能选择性眼瞎吧,这部电影在完成度上确实很高,层层相扣,一步步升级,用一部电影拍出了印度各个层面的问题,这不仅仅是敢拍的问题,整部电影的结构层次还有视角的切换都已经非常成熟。虽然我也会开玩笑说韩国电影治国,但是看看现在韩国甚至印度电影的完成度和体系化真的是要学习的吧,摆烂不要说着说着就当真了,如果能让你拍你想拍的题材你就拍的出了?

  • 公叔痴柏 5小时前 :

    故事D:正义律师忍辱负重一朝加倍奉还。

  • 尔晶滢 7小时前 :

    有时真的是,大部分人就是真理吗,学生民众很多人被利用情感而煽动

  • 塔丹寒 6小时前 :

    先来说优点,后半程非常精彩,设置了两重反转,让人眼前一亮。其次讨论的议题非常现实主义,女性权益、制度弊端、政治操纵、舆论引导、程序正义、刻板印象等等,最精彩的部分就是最后的庭审。缺点也很明显,容易被时长吓退162分钟,印度电影的通病,部分情节完全可以略去不表。

  • 丘和泽 1小时前 :

    1.议程设置是如何一步步遮蔽、修改真相的

  • 卫铮鎏 9小时前 :

    “正义警察”严惩凶手,民众狂欢。

  • 成天睿 3小时前 :

    当媒体不是传播真相而是制造舆论成为权利作恶的工具时,每一个推波助澜的平民都是权利的帮凶。幸运的是,印度平民手里还有选票,每一次的清醒都让他们更加成熟。

  • 历平春 8小时前 :

    故事D:正义律师忍辱负重一朝加倍奉还。

  • 东雅歌 8小时前 :

    每个国家都有各自的问题,是选择直面还是逃避?允许监督还是禁止?允许讨论还是禁止?允许批评还是禁止?

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