秘密教学190生米煮成熟饭 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 1995

导演: 朴树苗

剧情介绍

  本片由韩国知名导演朴树苗拍摄,剧情采用非常悬疑以及古怪搞笑的风格在里头!讲诉了一对男女到小镇旅游,住在美丽的女房东家里!而女房东是一个爱钱并且好色的女人.经常偷听男女房间的声音!直到有一天,三个人闯入了这对男女的生活里,告诉他们!这个女房东其实是个女鬼.....

评论:

  • 梦锦 6小时前 :

    少年互相帮助,警察姗姗来迟,有点讽刺。绑架案电影还是«危情十日»拍得好

  • 菲倩 4小时前 :

    掳童犯到底为嘛绑小孩杀小孩,结尾也不说一下。剧情有些闪断,前面妹妹刚拿石头跟校霸打了一架还被踢了一脸血,后一镜头啥事没有。

  • 林骞 6小时前 :

    这两天朋友都推荐我看这个,阅毕。密室囚禁虐杀的片子也挺多,但没想到这个剑走偏锋,是讲青少年反抗校园暴力的。主角兄妹俩继承了开阴阳眼精分自杀母亲的特殊体质,同样有阴阳眼,一个善于预知梦,一个善于幻听。本片另一个重点是结尾同学朋友间的友情守护。死去前人们的各种试错最终帮助了小男主逆袭反杀成功逃出生天。片子想传达的是学会自己保护自己正面战胜黑暗,永远不要放弃生的希望。不过小男主这反杀神功练成得也太快了点,比咱们武侠片菜鸡主人公接受武林老前辈毕生内功还快,不合理扣分。通过细节只言片语可知变态佬从小也是被囚禁施暴且也有幻听体质,长大了也如法炮制受害者变成了加害者。密室囚禁虐杀实际就是现实中校园暴力的符号化。男主父亲的角色表现的是自己受害不去对外反抗,反在自己身上找毛病自虐的性格,妹妹这顿皮带挨的实惨。

  • 运家 9小时前 :

    这战过后便是新生

  • 用易云 3小时前 :

    竟然是我近期看的最佳影片,节奏好,情节不套路,紧张感来自于男孩视角和未知的电话,情节和细节都能围绕电话展开,还可以通过交流脑补情节。交叉剪辑营造的紧张感让我想起了久违的经典惊悚片。很推荐!

  • 昭璟 8小时前 :

    什么玩意?犯罪片不算犯罪片,灵异片不算灵异片,反正我是没看到亮点在哪里,基本的氛围都没烘托起来

  • 晨运 4小时前 :

    一半反杀爽片 不知道为什么评价那么高 伊桑霍克为什么接着戏?

  • 涛星 7小时前 :

    但这个片子的调调很对胃口。

  • 涵华 5小时前 :

    难道只有我一个人觉得太像怪奇物语了吗?失踪男孩,似乎有超能力女孩,黄色雨衣,自行车。人物太单薄了,唯一喜欢女孩梦境闪回像监控视频片段播放一样。

  • 督云水 2小时前 :

    恐怖片外壳包裹下的少年成长故事,反杀情节很燃

  • 阳若云 5小时前 :

    好多桥段致敬小丑回魂!结尾小男孩反杀好爽!(小演员演技棒棒)配乐好评!

  • 福年 4小时前 :

    老金头一家人都很擅长写善良勇敢男孩斗坏人的故事,非常地伴我同行/小丑回魂甚至肖申克,几个桥段看得眼湿湿。缺点也很明显,凶手太扁平,故事和桥段太简单,背景故事完全可以再丰富一点。气氛塑造很不错,而且这也是一封写给nerd的情书。很值得看。

  • 段雪晴 1小时前 :

    离谱!离大谱!!再也不看披着讲精彩故事外衣的私货观点电影!!!

  • 用昌盛 1小时前 :

    如果你有什么关于青少年成长问题的见解要发表,麻烦您整理一下然后简明扼要地发在导演(编剧)您的推特或者脸书上,而不是脑子一拍“诶我能不能搞个故事框架把我想表达的东西给套进去然后拍成电影”

  • 琪锦 3小时前 :

    正能量悬疑恐怖片。小孩们的守望相助之联手干掉大boss.

  • 葛鹏飞 5小时前 :

    普普通通。设定有意思但没有任何逻辑没有任何解释,反派无行为动机,电话无解释,通灵无深挖,两个最主要的设定无法产生联系点,让电话和通灵显得为有而有,未免太随便了点。内核很简单,罗宾最后和finn的对话和教他反击也小感动了一下。“总有一天你得为自己站出来”

  • 锺离玛丽 5小时前 :

    不恐怖不惊悚不伦不类,被绑架前树立的那种“校园霸凌受害者”的人设似乎对结局没有什么影响,导演也没有继续在这个主题拓展下去。

  • 星栋 3小时前 :

    为自己而战,终归是要自己拯救自己的。原来有小说做底子,所以故事有头有尾,完整有回味。一群倒霉孩子帮助主角光环的男孩逃脱,一步一步线索的设定,都很赞,没有尿点。

  • 璐涵 4小时前 :

    鬼魂设定蛮好的,但是反派的动机也没有,面具掉了就0战斗力,太瞎了

  • 雅锦 2小时前 :

    最后几拳打得还蛮过瘾,但罪案和通灵嫁接得太糙了,70年代背景也是几口脏话和几下蛮力

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved