田渊正浩与佐野由真电影 高清

评论:

• 冀?飞翰 2小时前 :

  金惠允的演技绝了，推土机里最后那下眼神炸裂

• 妍玉 7小时前 :

  《Babadook》《It Follows》《Hereditary》……命硬老妹恐怖片品味了得；本片严格遵守赔命守则；爆头官宣第三幕；虽然没有火焰喷射器，但薪火相传是真的很大火；F$ck Elevated Horror！For Wes！真爱粉丝致敬作，有被感动到

• 旗卿月 1小时前 :

  拖拉机这个巨物在真实的场地中施作着，不借用任何超越的帮助，只是同死去中的那个场景在同一视面中，真厉害。巨物/怪物/鬼魂不再需要诸如理解之类的保证，就是每一个已经死掉的—没有男人、没有女人、没有青年、没有老人，只有每个已经是死掉的“少女”。

• 别醉易 7小时前 :

  《坐推土机…》怎么翻译的！分明是开推土机。片名应该叫《龙纹身的女孩》…类似的韩国片一堆，此片也没有什么太特别的。剧本框架还凑合（但少女无脑的对抗有些不和逻辑！“伤敌1，自损1000”），但导演把控及剪辑能力还是弱了点。（剧本如果调整：“上帝要谁灭亡，必先让其疯狂”但真正弱者没疯狂就被灭亡！）

• 兆明煦 7小时前 :

  火炬是为了开启新双女主的故事吧，黑人兄妹存活估计也是为了下一部的故事线。但是槽点太多了，尤其是医院剧情，这么大医院没人？医生呢？就算不是杀手，你病人半夜有个事情还找不到人了。然后凶手中了这么多枪居然没事？

• 嘉子明 9小时前 :

  简奥斯汀魅力一星，达妹魅力一星，但片子多少是有点尬了，服化道感觉没啥经费，最后一星给曾经去过的皇家新月，竟然很喜欢这版Mary的个性也是有点醉，是时候复习简奥斯汀了！

• 函曼 6小时前 :

  不得不说，有某几个地方还真让我看到了点老恐怖片的影子。但整体还是让人觉得有点自作聪明。

• 堵新翰 9小时前 :

  铁打的“凶手就是身边人”的双人犯罪组合，铁打的不死希德尼，铁打的无法自圆其说的bug～整了四季都没挂的小胡子警长死的也太弱智了些，穿上鬼脸服的安柏强到刀枪不入移形换位，没有装备就瞬间变回战五渣。

• 拓跋清佳 2小时前 :

  总体而言，没有过分落入俗套，却也缺乏新意。算是在平淡时期贡献了一部中规中矩的爆米花恐怖片吧。

• 冀雁芙 6小时前 :

  “第一部之后的续集都太没创意了，那就由我们来添加新素材。”

• 扈谷玉 5小时前 :

  韦斯·克雷文泉下有知，估计也不会对这部新版太过失望。杀手和多处情节有致敬原版第一集的设计，遍布浓郁的迷影氛围。甚至借片中年轻角色之口嘲讽好莱坞当下大量的“翻拍”和“重启”，并分析出最流行的创意模式，奇妙地与本片情节产生互动的元电影概念。创作者在调和与迁就新老影迷的口味上已经尽力了，最感动的要数几位元老级角色再度登场时，昔日的美好回忆不断涌现，堪比《老友记》的主演多年后重聚。事实上，我当年就觉得莫妮卡在这部片里演得毫不逊色于她在《老友记》里的表现！

• 扶兰月 6小时前 :

  6分，这《惊声尖叫5》和《惊声尖叫4》可真是一对卧龙凤雏了。确实作为系列砍杀片基本的元素和致敬都有了，但评分可不会忽视剧情上的一大堆缺陷。我一直好奇，这个鬼面套装是什么能大幅度增加敏体力技的装备吗？为什么这么多拿枪的干不过拿刀的？为什么一个女警长能在光大化日之下被捅杀在自家门口，凶手还能悠哉悠哉地去刺杀女警长儿子？幸好凶手没有自残。最后，杜威警长虽然从第一部登场的时候傻乎乎的，但我们还是可以看出这个角色在这个系列中的成长。这种硬要去送的死法，我实在是为杜威警长感到惋惜。

• 宋馨香 6小时前 :

  达妹出演的电影中，觉得角色最有味道的一部。

• 富迎梅 9小时前 :

  不能说是多精妙的解构，但和初代的互动实在惊喜，哄老粉的重启典范！最后还来个好莱坞往事的梗真是爆笑如雷。热泪盈眶。

• 仉芙蓉 4小时前 :

  电影一星，一星给dakota johnson，一星给jane austin，我不是racist，但是English countryside安置一堆africans，asians，netflix有必要吗：）

• 可和暖 7小时前 :

  想打两星半，Wentworth太像麦叔了，还不如找麦叔来个中年版；其余都没法评价

• 戢易蓉 1小时前 :

  达妹眼睛美美美，毫无意外的误会情节，男主缺点存在感哈哈

• 念语山 6小时前 :

  绝对不要下跪，绝对不要后退，绝对要带着一起下地狱。

• 包奇伟 6小时前 :

  世界上需要更多像惠英一样敢正面刚，甚至举止恐怖的底层女性。影片没有太多的惊天骇俗的场面，平淡无奇的剧情，讲述少女心中的独孤和生活压力下的痛苦，她坐上推土机，做了违背祖宗的决定……

• 掌碧莹 3小时前 :

  这个结局，不算大快人心。韩国电影里的政府官员、警察，个个都是典型的反面教材