我们已经喜欢了解数学题 却不再知道解数学题的意义是什么 也不会寻找数学本身的过程之美
成绩与艺术,成绩是反映学习情况的好坏但并不是唯一的标准,艺术有多样性与启蒙性。
“不可能从错误的问题中得出正确的答案”
应该是个好电影,演员表演也非常真实。但看得很压抑,现实让人一言难尽。
挺温馨的片子,崔叔的电影还是一如既往的有质量保证
瑕不掩瑜。 让所有初心回归最质朴的部分,这才是我们做一件事的真谛,一切都为了钱的时代不知道什么时候会过去。。。
最近被深深依赖的公司辞退了,究其原因还是自己太软弱。
-埃普西隆是什么?
凡人,都有无能为力时的挫败感,凡事,却总有峰回路转后的寄托力!
真的很奇妙,我这个月看的电影《奇怪国家的数学家》也是讲教育做人,影片也讲道教育的腐败,黑暗,也讲到很多人学好数学是为了成绩和分数考个好学校,呼略了做人的道理和良知,所谓寒门学子在经历那次风波与北韩脱北者对碰,人生却如此大起大落,为了良知勇气,为了教育的纯洁,很愿意把这部电影分享给有孩子的家长和老师们看,注也很奇妙我这个月看教育的电影,这次电影分享会也分享教育方面的电影《超脱》,感谢上帝[玫瑰][玫瑰]
节奏极慢的电影,恰如电影里温吞理智的男主。其实就是各种妥协。
现代社会的知识体量已经无比庞大,而我们还是在耗费一个人的青春,却仅仅只是在流水线上拷贝一些过往的素材。
现代社会的知识体量已经无比庞大,而我们还是在耗费一个人的青春,却仅仅只是在流水线上拷贝一些过往的素材。
除去生硬的表演和意识形态,压缩成一半时长的电影会更好,或许会达到积极的基础科学的宣传。
片子还是值得一看的!
挺好的立意,浅谈数学学习的意义。也有欧拉公式,巴赫,黎曼猜想等,但我不太喜欢电影和南北韩关系扯在一起。
前面三分之二还不错,后三分之一生造胡说,草草收场。
偷卷子啥的桥段更是不值一提。
3.5 可预见的感动 在当下这个混乱的世界和迷茫的人生阶段来看又着实获得了一些勇气 剧情展开很传统 但给选题和崔岷植的演技加半颗星
前三分之二都不错,结尾韩国强行拔高,失了片子的基调。
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