底层受害者如何演变成加害者的过程。预期内的都拍出来了,可还是差了一点。到最后男主还在纠结,导演还在给观众希望,这结局太温柔了。
前一个小时温馨且俗套,后面五十分钟只剩下俗套了
很奇怪,用铅笔 粉笔 钢笔 就能呈现一部脱北题材的电影。
社会阶层得跃迁太难了,尤其是在这严重内卷得时代,向上的阶梯注定是用同行者的肉身堆砌。抛去无用的仁慈和怜悯,即便是个工具人也要当最有用的那一个。剥削者和被剥削者的唯一区别在于内心是否燃烧着可以吞噬一切的剥离人性的不惜任何代价都要过上更加体面生活的强烈欲火。
就看看崔岷植没什么亮点,这学生是资源咖吧这都能当男主
前一个小时温馨且俗套,后面五十分钟只剩下俗套了
这么好的电影都能被一帮心智不全的人瞎打分冲污水,这是个什么魔幻的时代
我们已经喜欢了解数学题 却不再知道解数学题的意义是什么 也不会寻找数学本身的过程之美
所以高潮时,教授勇敢地站出来,不够震撼
柏林墙倒掉三十多年了,三八线犹自兀立,人类何时能停止纷争?
不能忍受就参与其中,时间久了也就习以为常了
除了矫情还是矫情,当初爱因斯坦去搞原子弹,也没这么多屁话啊,白左当道真是邪恶。
学生是失去父亲的孩子,数学家是失去孩子的父亲,在一起学数学的过程,至少都找到了各自的生路吧
2022年了韩国和朝鲜还没是一团浆糊。数学不好的我和男主狠狠共情了,当年怎么就没有这样一个人启发我。用π弹钢琴那段真美好啊,好浪漫。
个体在面对有组织群体时往往是绝望的,绝望的久了,也就产生了打不过就加入的愿望,这也是助纣为虐的由来
2.仰视角度的垃圾场,好似这座城市的装置艺术;
对电影的阈值不同,意外的得到了一个很棒的完整故事。
该片讲述的是流亡的朝鲜数学家作为韩国高等学校数学老师来到韩国后发生的故事。崔岷植将化身为流亡的朝鲜数学家,展现特有的领袖魅力与弟子们温暖的师生化学反应。
韩国的无名小子遇见了扫地僧,呵呵,抛去这点熟悉的画面,是一部不错的关于学习和成长的好片子。李博士和班主任形成了鲜明的对比和冲击,让我们思考何谓老师和工具人。
崔岷植怎么会接演这种剧本呢?
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