思考人生微电影 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2014

导演: 程航

剧情介绍

女孩在商场被两个流氓打晕绑在暗室,企图强暴女孩,经过一次次的挣扎,女孩终于逃出了狼窝。女孩在商场被两个流氓打晕绑在暗室,企图强暴女孩,经过一次次的挣扎,女孩终于逃出了狼窝。

评论:

  • 莲琳 4小时前 :

    看过的最棒的恐怖片,也是几个月来看过的最好电影。出人意料地是关于成长与自我拯救,finn杀死绑架犯的大结局太解气了!

  • 滑若雁 9小时前 :

    有点被里面的勇气打动到,再过几年,等儿子再长大一点,挺想和他一起再看一遍的。小男主的五官美如玉,挺有魂断威尼斯的范儿。

  • 茆乐双 7小时前 :

    这兄妹俩太可爱了,5保1雀氏妙,幸好结尾没搞花里胡哨

  • 百英楠 3小时前 :

    这片子意想不到的很好看,主角兄妹俩非常勇敢,演技都在线,片尾还有个反转~~

  • 祁子倬 0小时前 :

    设定还行但没玩起来,故事太无聊了,还不如纯超自然呢,而且也不吓人,就两个跳吓(不懂伊桑霍克为啥要接这个伪小丑...

  • 薇静 3小时前 :

    后面反杀的片段好爽,但如果没有通灵电话这一设定,后面剧情直接就不成立。结尾如果是黑暗结局或者寂静岭式结局没准更好(但好像更浮夸了点)(6/10)

  • 稽志国 9小时前 :

    剧情老套路,但是各种包袱的串联很魔幻。电话、妹妹通灵、变态作案动机一个都没交代,最后告诉你这部剧的主题是未成年儿童之间的勇敢和义气……… 好吧,看在服道化年代感很甘草披萨的面子上就不细究了。重点在于男主这个小孩子,有点像伊桑霍克和乌玛瑟曼在另一个没离婚的时空中产生的爱的结晶,气质一会儿像女孩一会儿像男孩儿,神态一会儿像小孩一会儿像大人,太特别了…………谁看完这部电影不对男主产生好奇的算我输。另外,查看一下导演其他作品就会发现他的特长竟然就是通过恐怖片拍帅哥:美女…好吧x2,这也算独树一帜了orz

  • 泥芳润 8小时前 :

    两个小孩外加伊桑霍克的演技在线,男孩总是比女孩成熟得晚

  • 麻书易 8小时前 :

    “今天就是那一天。”

  • 炳宇 8小时前 :

    一星半 导演并没有介绍伊桑霍克的背景啊,这么变态的杀人犯没背景的??节奏慢,后面还行,普通一打发时间的🍿惊悚片

  • 珊雅 1小时前 :

    也可以说是弱鸡小孩成长史!我甚至以为最后反派要放狗咬死小男孩呢。不过反派的绑架动机是为啥?一不为钱,二不为娈童,也没看出来哪里变态,电影没交代动机,百思不得其解!

  • 泷仪文 6小时前 :

    兄妹俩通灵的设定让人很难信服觉得有点扯淡,很多小细节也似乎没有来由也没有解释,比如为什么grabber要戴面具,为什么要唯独留着这个男孩子等。电影大部分的节奏都太慢了,只有结尾高潮还不错,所有之前电话里的铺垫都用上了,小男孩反杀完从容地走出去还挺让人过瘾的。ps:这几个男孩子都很好看呀

  • 馨慧 4小时前 :

    恐怖片吧,磨磨叽叽磨磨叽叽。

  • 钦晓昕 2小时前 :

    恐怖拉满,剧情逻辑经不起细究。 @Cineworld w/ N

  • 辉忆曼 1小时前 :

    结局太普通,

  • 滑逸春 0小时前 :

    看完总觉得缺点什么。最出彩的角色是妹妹,有超能力,还挺勇敢,也不轻易放弃。如果被绑架的是她,绑架犯早就死了。

  • 鸿柏 3小时前 :

    杀手是伊桑霍克啊。。。凶手没什么存在感,最后芬尼跑出来也没有那种如释重负的感觉

  • 空夏璇 6小时前 :

    超自然灵异与悬疑犯罪拼接的创意不错,可惜拍得不温不火。作为本片的破局关键,地下室墙上那部老旧黑色电话成为链接阴阳两界的通讯工具,在死去孩子的协力帮助下,主角得以依靠亡者提供的信息一步步开展逃生计划。只能算是中规中矩的商业恐怖片,完全可以执行地更好,节奏过于平缓,叙事几无波折,剧情简单到没有任何反转与诡计,密室逃脱的过程也因为直给的线索丧失了紧张感,伊桑·霍克居然演了一个毫无魅力的变态反派,直接拉低整部片子的格调。“总有一天你得为自己挺身而出,而那一天就是今天。”纵使身陷绝境也要奋起反抗,无论如何都不要放弃生的希望,恐怖片外壳下,内核其实还是青少年在面对压力和恐惧后获得成长的故事。电影无论背景还是各种元素都很有斯蒂芬·金小说的味道,小镇、气球、面具怪人、黄色雨衣,确实赤裸裸地致敬《小丑回魂》。

  • 碧惜玉 4小时前 :

    还不错的片子,不过有一个坑没填,伊桑被拿掉面具后为啥就破防了?

  • 禽紫安 9小时前 :

    伙伴们比变态还吓人,感觉更紧凑一点会好很多

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved