剧情介绍

  威廉姆(凯文·克莱恩 Kevin Kline 饰)是一位恪尽职守的教师,他不仅十分热爱自己所教授的课业,同时将教书育人当做是人生的终极目标。一位名叫贝尔(埃米尔·赫斯基 Emile Hirsch 饰)的男生出现在了威廉姆的课堂上,他是参议员的儿子。尽管贝尔桀骜不驯又喜欢带头捣乱,但威廉姆依旧从他的身上看到了闪光点,他决定绝不放弃贝尔。
  在威廉姆的努力下,贝尔的成绩提升的很快,两人之间的敌对关系也有稍稍缓解。威廉姆十分重视的凯撒知识问答大赛即将开始,贝尔在预选赛中获得了第四名的好成绩,可是,只有前三名能够进入决赛,看着手上的成绩单,威廉姆陷入了深深的沉思,此时的威廉姆并不知道,他接下来的举动将彻底改变贝尔的一生。

评论:

  • 初枫 3小时前 :

    131分钟,豆瓣资料又瞎写!欧战前纵欲狂欢……以小见大的视角要避免混乱和乏味,本片凑合……美国大众还想关起门来过日子,上层蠢蠢欲动……元首所谓“纠纷终结”的意思是,不需要“谈”了!墨索里尼坑队友啊!办公室政治……这是政治人物?一切都往好处想?大英帝国真的没落了……国防军最鸡贼,有利益就上,见风险就躲!“希特勒再度让我们为当德国人而骄傲!”狂热是因为没有既得利益……希特勒选角不太像,借表这段有趣!小人物的努力太容易徒劳……种族主义者注定脑残!普通犹太人被双重抛弃……“我会想念你……”张伯伦被明捧实黑!动作戏有点搞笑……行刺者成不了事!噗,慕尼黑阴谋也被洗白“为盟军争取备战时间”,服!

  • 兴映秋 2小时前 :

    比期待的差了很多,拍得不是很爽。

  • 凤春柏 0小时前 :

    当年印度要是有两个这样的“超人”,也难为了英国佬坚持了这么多年的殖民统治啊!😓😅

  • 司徒紫雪 1小时前 :

    影片属于印度抗殖民神剧,而且是相当的神,神出了高水平,演员表演很认真,特效场面也非常不错 ,可以说是神剧中的翘楚。这几年批评影视作品不严谨,不严肃,不真实的调调实在是太多了。 但全世界的神剧都是很多的, 这种片子虽说很雷,但是看着解气啊,解压啊, 能给人民大众带来欢迎与释放的影视作品也是有市场的,有一定价值的。

  • 国轩 4小时前 :

    不算了解这段历史,但是就电影来说,两个低级职员几乎改变历史显得似乎可信度不高,偶然性太大。不算好看。

  • 冠弘厚 1小时前 :

    黑夜草坪上同吸一支烟、生机勃勃的三个年轻生命,他们曾设想过历史洪流会将他们裹挟至何处吗

  • 局辰宇 5小时前 :

    一个鲜血横流之时放声高歌,说:“老子宁折不弯”。

  • 布夏之 0小时前 :

    丘吉尔有两句话评价慕尼黑协定:

  • 仲孙璇珠 4小时前 :

    1.handsome guys

  • 刁晴丽 9小时前 :

    一般般,开始节奏不太好,后面紧张起来了就很不错。既然离谱,为何不一枪毙了希特勒呢。

  • 季烨煜 8小时前 :

    又都想说服对方

  • 卫美红 6小时前 :

    对印度电影(尤其是南印度电影)来说算不上脑洞大开,就是他们一惯的对体能的超级想象,打破各种不可能。实际上,它的剧情编排非常严谨,每一个重要的情节点以及镜头表现的张力都设计得很好,很有革命现实主义文艺的煽动性,只是当它和极度夸张化的英雄形象结合后,就变得很不现实了。本片导演之前的作品,中国观众很熟悉,有[巴霍巴利王]系列和[功夫小蝇],前者的“英雄”跟本片一样,都近乎被神化,一方面让观众爽到极点,另一方面紧扣历史和民族主题。

  • 微生含巧 8小时前 :

    如果你只看到印度电影无限开挂,而看不到这一幕感人肺腑的史诗,那真是太可悲了。

  • 俊枫 3小时前 :

    Hope is waiting for other people to act, I have to fight.

  • 北静婉 2小时前 :

    这制作精度可以呀,情绪还是很连贯的,宝莱坞自成一派,牛批。

  • 巧映萱 1小时前 :

    不好意思了中国电影,俺给了五星!啥都不想说了,就说人物的精气神塑造吧!猛男、型男,力量就这三样?我们有谁?站出来

  • 帛昭 0小时前 :

    抗英神剧,比较夸张,印度电影的男主都这么雄起,看看国产影视剧那群矫揉造作毫无性张力的脂粉瘦猴男和油腻发面馒头,我吐死

  • 康驰 4小时前 :

    我全程:哈哈哈哈哈哈…

  • 惠帛 6小时前 :

    如果抗日神片也能拍成这样,我还是愿意看的。另外,印度人是不是看这种片子太多了,所以觉得可以和中国打的有来有回??

  • 公良梦槐 2小时前 :

    靖绥政策是为盟国争取了时间备战这一点要遭到两个质疑。首先如果当时英法没有准备好开战,德国也没有;其次,后来的历史证明,法国准备好了也没用。。。

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